課程資訊
課程名稱
論文研究寫作
Thesis Research and Writing 
開課學期
107-1 
授課對象
社會科學院  社會學研究所  
授課教師
簡妤儒 
課號
Soc7018 
課程識別碼
325 M0380 
班次
 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期五8,9,10(15:30~18:20) 
上課地點
社110 
備註
限碩士班以上
總人數上限:6人
外系人數限制:2人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1071Soc7018_Thesis 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

寫論文是完成碩士訓練的最後一哩路,但也是很多研究生開始卡關、覺得最寸步難行的一段歷程。本課程是設計給已經蒐集了資料、卻苦不知如何下筆的研究生;以及已經撰寫出論文初稿,正準備將論文精煉、改寫為研討會、期刊論文或大眾科普文章的研究生。
這門課授課對象設定為實際進入寫作過程的研究生。考量到修課同學應已修過研究法、並早已蒐集了相當的研究資料,因此本課程將會著重在論文的分析寫作和架構規劃上,而不會花時間討論同學研究前期所遭遇的種種困擾(例如如何問出好問題、如何進行研究設計、或是資料蒐集執行上的困擾等)。學期中會逐步安排一連串分項小作業,希望同學透過邊學邊寫、彼此互當讀者評論切磋、以及實際動手改等練習過程,到期末可以完成一個有頭有尾的論文初稿或或論文章節。
 

課程目標
本課程將透過結合文本評析和實務練習,傳遞以下幾項論文寫作的重要訊息:
1. 寫論文沒有捷徑,每篇論文都是作者反覆修改、不斷精煉才完成。所以想要完成論文,一定得克服讓人動不起來的摩擦力,持續進行書寫、並且不畏修改。
2. 學術論文是一種特殊的文本,目的是讓作者和其他學術界的讀者溝通,並提出自己對經驗現象的獨到觀察或發現。也就是說,論文的目的是(和文獻也和讀者)「對話」,基本上還是必須符合學術社群認可的一般體例或組織方式;所以本課程會花一些時間討論如何組織論文架構,及如何清晰呈現你的論點,以進行更有效的溝通。我們也許沒有辦法一步就寫出廣為流傳的曠世巨作,但可以透過強化自己對於不簡潔、不夠精確等表達方式的警覺,來協助我們成為更能和讀者溝通的作者。
3. 寫論文是一個有機的過程,即使作者花了很長的時間分段撰寫,還是須透過事先規劃架構、過程中反覆修改,來釐清思考邏輯和論證的轉接等環節,以提高論文的整體性和連貫性。我們或許沒有辦法一步就寫出首尾一貫的論文,但還是可以透過掌握分析和舉證的要領,協助讀者理解我們的推論過程。
我很希望,這門課可以協助同學克服對寫論文的畏懼,幫助大家順利完成寫作這最後一哩路!
 
課程要求
1. 同學須讀完指定讀本,並於自己負責的周次(修課同學平均分配)進行概要口頭報告(不超過15分鐘)。
2. 本課程所設計的小作業,希望同學都確實於上課前一夜(周四)晚上8:00前完成、上傳到ceiba、並印出帶來課堂上討論。我們希望同學都透過實際動手寫、以及彼此當讀者、相互評論切磋的過程來提昇自己的寫作能力。
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
1. Becker, Howard S.著,郭姿吟、呂錦媛翻譯,2009,《這才是做研究的王道》,台北市:群學。
2. Alford, Robert R.著,王志弘翻譯,2011,《好研究怎麼做:從理論、方法、證據構思研究問題》,台北市:群學。
3. 畢恆達,2010,《教授為什麼沒告訴我(2010全見版)》,新北市:小畢空間出版社。
4. Williams, Joseph M.& Bizup,Joseph 著,陳佳伶翻譯,2014,《Style 英文寫作的魅力》,台北市:經濟新潮社。
 
參考書目
待補 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
小作業 
75% 
 
2. 
口頭報告與討論參與程度 
15% 
 
3. 
出席 
10% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/14  課程簡介 
第2週
9/21  尋找好範本:你心目中的好論文長什麼樣子、如何寫作? 
第3週
9/28  論點 
第4週
10/05  論點分析練習一:簡介句與主體句 
第5週
10/12  論點分析練習二:可以避免的寫作問題 
第6週
10/19  章節安排/請說人話 
第7週
10/26  自主學習停課:完成作業六 
第8週
11/02  寫論文的疑難雜症 
第9週
11/09  證據呈現:量化分析 
第10週
11/16  證據呈現:質化引用與分析 
第11週
11/23  文獻回顧 
第12週
11/30  鼓勵同學參加社會學年會,停課一周  
第13週
12/07  結論與問題 
第14週
12/14  摘要 
第15週
12/21  增加連貫性、創意、優雅與個人風格 
第16週
12/28  討論審查與回覆 
第17週
1/04  期末總結與繳交最終論文版本